中学语文古诗文注释问题研究：现状、问题与展望

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成果类型：

期刊论文

作者：

赵雨涵;李姝晔;李振中

作者机构：

[赵雨涵; 李姝晔; 李振中] 衡阳师范学院文学院

语种：

中文

关键词：

中学语文;古诗文注释;研究综述

期刊：

求知导刊

ISSN：

2095-624X

年：

2021

期：

页码：

46-48

基金类别：

湖南省研究生科研创新项目“最新部编版中学古诗文典故分析及其教学实践研究”（湘教通[2021]267号：CX20211243）；湖南衡阳市教育科学“十四·五”规划项目“最新部编版中学语文古诗文注释问题及其教学处理实证研究”（XDJ2021100）的阶段性成果；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

文学院

摘要：

注释作为连接古今的桥梁,是中学语文古诗文教学中不可或缺的部分。由于古代汉语与现代汉语差异较大,教材编者在作注时难免出现错误,这些错误在很大程度上影响了中学师生对古诗文的理解。为完善中学语文古诗文注释,提高古诗文教学效率,大批学者投身于中学语文古诗文注释问题的研究,在注释问题、形成原因和处理策略方面的研究均取得了相当可观的成果。但现有研究的视角和体例有待进一步完善,研究数据还有待进一步更新。

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