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一般师范本科院校教学质量特征研究

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成果类型:
期刊论文
作者:
周辉湘
作者机构:
衡阳师范学院,新闻系,湖南,衡阳,421001
[周辉湘] 衡阳师范学院
语种:
中文
关键词:
师范本科;教学质量;特征
期刊:
衡阳师范学院学报
ISSN:
1673-0313
年:
2006
卷:
27
期:
04
页码:
134-137
基金类别:
全国教育科学规划领导小组全国教育科学“十五”规划2003年规划课题(FIB030841)成果之一;
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
新闻与传播学院
摘要:
高等教育在20世纪90年代开始进行的合并、升格、扩招等改革,对教学质量提出了新的要求,高等学校如何应对新形势下教学质量的系列问题,是树立高等教育科学发展观,保持可持续发展的重要内容.教师教育教学质量的根本点,是追求人的全面发展,培养创新意识和创造能力,努力营造新的教师教育特色,加强综合素质培养.提高教学质量,关键是师资队伍建设,重点是加强教学监控,要设计好教学质量标准评估体系,建立新型教育质量监控体系,教育教学改革要体现对学生权利的尊重.

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