作者： 莫爱屏;蒋清凤

期刊： 外语研究,2006年(04):25-28 ISSN：1005-7242

作者机构： [莫爱屏; 蒋清凤] 衡阳师范学院外语系

关键词： 性别歧视;语用学;语言

摘要： 本文从语用的角度来审视语言中的性别歧视现象,指出女性在社会词汇网络的编织程序中,早已被抛进了"次属群体",在父系文化中其实并没有真正拥有话语权.文章从性别词汇的标记性和语序排列、男女命名乃至性别社会角色认知等方面来说明性别歧视语言现象的确存在,而且是权力关系的体现方式之一.

语种： 中文

作者： 尹婷

期刊： 长春理工大学学报(自然科学版),2006年(04):84-86 ISSN：1672-9870

作者机构： 衡阳师范学院大学英语部 湖南衡阳;421008

关键词： 素质教育;大学英语教学;跨文化交际

摘要： 本文针对我国英语教学改革的现状,结合英语素质教育的内涵和要求,分析了在当前形势下我国英语素质教学的关键,即实行跨文化交际教学,并提出了相应的教学策略,意在使英语教师和学生走出英语学习的误区,更快的融入到更加有效的学习方法上来。

语种： 中文

作者： 刘剑

期刊： 衡阳师范学院学报,2006年27(05):141-144 ISSN：1673-0313

作者机构： 衡阳师范学院,大学英语部,湖南,衡阳,421001;[刘剑] 衡阳师范学院

关键词： 语境;归化;异化;顺应倾向

摘要： 翻译本质上是在一定程度的意识参与下,为达到某个特定的翻译目的,针对语言内部实际和外部语境不断进行选择和顺应的过程。区分不同翻译理论的标准是翻译过程中的顺应倾向,而翻译的顺应倾向是由翻译目的决定的。无论归化还是异化都是实现特定的翻译目的的手段,其区别仅在于顺应的侧重点不同,单纯地争论策略的孰优孰劣是毫无意义的。

语种： 中文

作者： 彭曦;肖启芬

期刊： 湖南科技学院学报,2006年27(7):215-217 ISSN：1673-2219

作者机构： 衡阳师范学院,大学英语部,湖南,衡阳,421008

关键词： 英汉双关语;对比;分析;共同点;差异点

摘要： 双关语是英汉修辞的一个重要分支，同时也是修辞学界一个有争议的问题。本文根据英汉双关语的产生条件及构成类型等情况，分析比较英汉双关语的共同点及差异。通过列举典型句子和有趣故事，从音形义的角度对英汉双关语作了对比分析。有助于英语学习者关注双关语在文学作品、新闻报道、商品广告及日常生活中的积极作用。

语种： 中文

作者： 胡玉辉

期刊： 科技信息,2006年(06):119-120 ISSN：1001-9960

作者机构： 湖南衡阳师范学院大学英语教学部 湖南 衡阳 421000

关键词： 儿童语言学习;社会因素影响;语言心理学;社会语言学

摘要： 通过对两篇科研调查报告提供的各类材料的分析,论述了儿童学习语言过程中所受到的各种心理因素的影响和制约,并从社会经济学的角度出发,对中美儿童学习语言的不同特征作了较全面的比较,得出虽然两国文化存在较大差异,但都反映出在社会因素影响下儿童学习语言都有着惊人的共同之处的结论。

语种： 中文

作者： 尹青梅;廖晟

期刊： 自动化技术与应用,2006年15(9):137-139 ISSN：1003-7241

作者机构： 衡阳师范学院大学英语部,湖南,衡阳,421008;湖南交通工程职业技术学院,湖南,衡阳,421001

关键词： 学术英语语篇;语境配置;体裁结构潜势;体裁分析

摘要： 本文运用语篇体裁理论阐析语境配置和体裁结构潜势概念,对学术英语论文语篇、学术英语演讲语篇和学术英语讲座语篇进行体裁分析,探讨学术英语语篇的宏观结构和微观结构,以期将语篇归类.

语种： 中文

作者： 李朝军;曹建设

期刊： 邢台职业技术学院学报,2005年22(2):38-40 ISSN：1008-6129

作者机构： [李朝军] 衡阳师范学院;[曹建设] 邢台市教育局

关键词： 大学英语;作文批阅;批阅方法;高等教育;教学模式

摘要： 目前大学英语作文批阅仍沿用传统的批阅法,不能适应大规模英语教学的要求.本文在总结中外作文批阅法并分析其优劣的基础上,调查分析了当前大学英语作文通行批阅法的弊端,将语言特征电脑软件分析和非语言特征教师层次剖析及教师指导下的学生自改互改法引入大学英语作文批阅中,从宏观(macro-level)、中现(meta-level)与微观(micro-level)三个层面进行评阅,力图处理好语言特征分析与非语言特征评价的关系,处理好肯定与否定的关系,以求提高英语作文批阅的效率和效果.

语种： 中文

作者： 罗忠民;陈楚君

期刊： 外语教学,2005年26(3):60-64 ISSN：1000-5544

作者机构： 衡阳师范学院,大学英语部,湖南,衡阳,421008;[罗忠民; 陈楚君] 衡阳师范学院

关键词： 定义;特征

摘要： 随着信息技术日新月异的发展,一个"E-化"的时代正在向我们外语教育界走来.近年来,"e"不仅成了信息时代的符号特征,而且也是最活跃的字母前缀,以"e-"前缀构成的新词活跃在各个领域,如E-Business,E-Marketing,E-Government,E-Management,E-Learning,e-Home,e-Library,e-Class等概念.业界说E-learning给我们的是一幅"乱花渐欲迷人眼"的繁华景象.本文拟就E-Learning这一概念的本质进行剖析,试图探讨E-Learnmg的定义及其特征,并就如何应对E-Learning提出了对策.

语种： 中文

作者： 罗忠民

期刊： 中国科技信息,2005年(8):182,186 ISSN：1001-8972

作者机构： 湖南衡阳师范学院大学英语教学部,421008

关键词： 高校;英语教学;写作能力;教学方法;教学效果

摘要： 全国大学英语四、六级考试实施以来,写作一直是学生最薄弱的一个环节,我们急需反思我们的大学英语写作教学.本文对写作教学的现状作了分析,并提出了五方面的对策,提高大学英语写作教学效果.

语种： 中文

作者： 欧美荣

期刊： 湖南师范大学教育科学学报,2005年4(3):118-121 ISSN：1671-6124

作者机构： 衡阳师范学院,大学英语部,湖南,衡阳,421000;[欧美荣] 衡阳师范学院

关键词： 外语自主学习;语言学习策略;意义;启示

摘要： 学习是学习者积极主动建构其认知图式的过程,学习成功主要依赖学习者的自主性.语言学习策略在外语自主学习形成中具有重要意义.了解和研究语言学习策略在外语自主学习中的意义,对于外语习得研究者和外语教师具有一定的启示,即要加强语言学习策略的培训,帮助学习者建构问题解决的相关图式,提高学习者自主学习的能力,增强自主学习意识.

语种： 中文

作者： 罗忠民

期刊： 衡阳师范学院学报,2005年26(02):118-121 ISSN：1673-0313

作者机构： 衡阳师范学院,大学英语部,湖南,衡阳,421001;[罗忠民] 衡阳师范学院

关键词： 信息;信息性;信息流;图式;阅读理解

摘要： 信息已经成为信息时代社会发展的重要资源之一.不同领域的学者从各自的角度对信息作出了不同的论断.语篇信息性解读的依据是理解,语篇信息性解读与阅读理解,两者之间关系密切.在语言学界,篇章的信息性理论研究已经得到关注并开始应用于教学.本文从语篇信息理论出发,探讨理论在阅读理解中的应用,旨在提高学生在阅读中更有效、更准确获取信息的实际能力.

语种： 中文

作者： 尹青梅

期刊： 湘潭大学学报(哲学社会科学版),2005年29(5):151-154 ISSN：2096-6431

作者机构： 衡阳师范学院,大学英语部,湖南,衡阳,421008;[尹青梅] 衡阳师范学院

关键词： 文化预设;认知语境;图式;缺省推理

摘要： 外语学习不仅是一种语言活动,更是一种跨文化交流.文化因素为其文化成员所共有,并以图式化的知识结构固化在文化成员的头脑中,交际时经常可以预设.文化预设是指作者与其意向读者交流时对双方共有的相关文化因素进行省略.在很多情况下,文化预设理解与否成为意义推导的关键,因为它能在读者茫然无觉的情况下系统地影响其对原文信息的连贯理解.文化预设的这种作用是在读者的认知语境中得到解读的;文化预设话语含义推理的记忆图式及其在认知推理中的逻辑形式,使文化预设成为语用推理的先决条件和连贯理解的关键因素.

语种： 中文

作者： 王松华;欧美荣

期刊： 邵阳学院学报(社会科学版),2005年4(3):113-115 ISSN：1672-1012

作者机构： [王松华] 湖南科技大学;[欧美荣] 衡阳师范学院

关键词： 学习策略;听力理解;认知分析

摘要： 文章从认知语言学角度对听力理解涉及的学习策略进行探讨,重点分析四种主要的听力策略,旨在加强学习者对听力策略本质的理解,帮助他们选择有效的适合自身学习特点的听力策略,提高其运用策略进行听力学习的自主性.

语种： 中文

作者： 欧美荣

期刊： 湘南学院学报,2005年26(3):84-87 ISSN：1672-8173

作者机构： 衡阳师范学院,大学英语部,湖南,衡阳,421008;[欧美荣] 衡阳师范学院

关键词： 策略研究;文化视域;语言学习策略;主观认识;文化背景;问卷调查;显著差异;实际运用;方差分析;统计分析;差异程度;外语教师;学生;描述性;研究者

摘要： 从理论上讲,教师对学生运用学习策略情况的主观认识和学生在选择、运用学习策略时都会受其文化背景的影响.通过问卷调查,经过描述性统计分析和推断性方差分析得出以下结论:教师的主观认识和学生的实际运用存在显著差异.这种差异程度同国外同类研究的结果有所不同.同时,这一结论给语言学习策略研究者和外语教师以一定的启示.

语种： 中文

作者： 莫运国

期刊： 外语教学理论与实践,2004年(1):1-5 ISSN：1674-1234

作者机构： [莫运国] 衡阳师范学院外语系

关键词： 认知方式;第二语言习得;外语教学

摘要： 学习主体的认知差异是影响语言教学的一个重要因素.本文从心理语言学和第二语言习得的角度对三组不同的认知方式与语言学习的关系进行研究.研究结果表明,在语言学习中,具有不同认知风格的学习者往往采用不同的学习策略.因此,在外语教学中,教师应选择适合于学习者认知方式的教学方法,真正做到因材施教.

语种： 中文

作者： 陈文萃

期刊： 华北理工大学学报(社会科学版),2004年4(2):162-166 ISSN：2095-2708

作者机构： 衡阳师范学院,大学英语部,湖南,衡阳,421008;[陈文萃] 衡阳师范学院

关键词： 英汉成语;民族特点;联想;文化;差异

摘要： 任何一种语言都承载了丰富的文化内涵.成语作为语言词汇的重要组成部分,是语言的民族形式和各种修辞手段的集中体现.由于人类共同的认知模式和思维定势,英汉成语往往不谋而合;但基于各自民族特点所产生的联想差异,英汉成语也往往表现出各自的特点.旨在探讨英汉成语的民族特点,弄清它们各自的文化的涵义以便减少跨文化交际中的语用失误.

语种： 中文

作者： 陈沧;郑小胡;李伟伟

期刊： 经济与管理,2004年18(8):73-74 ISSN：1003-3890

作者机构： 湖南衡阳师范学院;[郑小胡] 浙江大学;[李伟伟] 浙江工业大学;[陈沧] 衡阳师范学院

关键词： X效率;国有商业银行;内部管理

摘要： X效率理论认为若企业内部生产效率未被完全挖掘则可能产生X非效率.本文运用X 效率理论,分析得出我国国有商业银行存在着较高的X非效率,并可通过采取建立对所有代理人的激励-约束机制、建立银行家市场以及加强银行人员的成本管理等措施加强内部管理从而降低X非效率.

语种： 中文

作者： 罗忠民

期刊： 外语教学,2004年25(1):75-79 ISSN：1000-5544

作者机构： 衡阳师范学院,大学英语部,湖南,衡阳,421000

关键词： 多元智能理论;外语教学;讨论

摘要： MI理论即多元智力理论或多元智能理论 （theory of multiple intelligence）是由美国哈佛大学心理学教授加德纳博士 （Gardner,1 983;1 993;1 999）在对人类潜能研究的基础上提出的。他认为人类的智能是多元的 ,包含了九种基本智能。 MI理论是对智能及其性质和结构挑战的新的认知理论 ,对传统的智能理论提出了严峻的挑战 ,并在美国教育界引起了热烈的讨论。但关于 Gardner的多元智能理论似乎并未引起国内外语学界的重视。重新审视各家的理论和实践 ,Gardner关于智力的独特看法也许在某种程度上更能代表并预示认知研究的发展趋势 ,尤其对于外语教育实践者来说 ,Gardner的理论似乎裨益更多。本文主要介绍了 MI理论的框架 ,并就 MI理论在外语教学中的意义展开了讨论

语种： 中文

作者： 欧美荣

期刊： 华北理工大学学报(社会科学版),2004年4(2):192-195 ISSN：2095-2708

作者机构： 衡阳师范学院,大学英语部,湖南,衡阳,421008;[欧美荣] 衡阳师范学院

关键词： 英语学;不成功;人本主义教育理念;学习策略;教学管理

摘要： 通过对大学英语学习不成功的原因分析,根据"以人为本" 的教育理念,从教师教学、教学管理等方面提出应对措施,帮助学生树立信心,刺激成就动机,取得学习成功.

语种： 中文

作者： 陈楚君

期刊： 衡阳师范学院学报,2004年25(02):126-129 ISSN：1673-0313

作者机构： 衡阳师范学院,大学英语部,湖南,衡阳,421008;[陈楚君] 衡阳师范学院

关键词： 语言发展;现代汉语;英语成分

摘要： 现代汉语从英语中吸收了大量词汇,极大地丰富了自己的语汇库,进一步增强了汉语的表达能力;现代汉语也借用了英语的一些句法形式,使汉语的表达更加精确、明白;现代汉语中还有部分词汇在英语的影响下意义发生了一定的变化,或扩大,或转移。

语种： 中文