英汉语言背后的“发·冠”文化共性——词汇理据之国俗视角
作者:
邬德平
期刊:
太原城市职业技术学院学报,2018年(08):204-207 ISSN:1673-0046
作者机构:
四川外国语大学研究生院,重庆400031;衡阳师范学院外国语学院,湖南 衡阳 421002
关键词:
头发;冠冕;英汉习语;文化共性;国俗
摘要:
发(饰)、冠冕体现了特定时期、特定人群的衣着规范、社会习性甚至礼仪标准,在人类历史长河中吸附了丰富的文化信息,这些信息沉淀在发冠本体的同时也进入语言系统.因而,若英汉发冠文化存在共性,这些共性必然在各自语言中存在线索.文章主要从英汉发冠领域词汇入手,以文化语言学为方法,挖掘英汉发冠词汇背后的文化传统与社会信仰共性,厘清它们的词源理据,并尝试为语言对比视角下词汇、文化界面研究建立小型研究范式.
语种:
中文
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移动学习在大学英语翻译课外学习中的应用——分布式认知理论角度的审视
作者:
罗亚君
期刊:
湖北开放职业学院学报,2018年31(18):170-171 ISSN:2096-711X
作者机构:
衡阳师范学院外国语学院,湖南衡阳,421002
关键词:
布式认知理论;移动学习;大学英语翻译课外学习
摘要:
课外学习是教学的一个重要组成部分。大学英语翻译课外学习和实践活动的开展,是对翻译课堂教学的有益补充。文章介绍了在分布式认知理论指导下,将移动学习应用于大学英语翻译课外学习的实施途径。
语种:
中文
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浅析公示语英译中的中式英语现象
作者:
张婷源;李萃
期刊:
大众文艺,2018年(17):166 ISSN:1007-5828
作者机构:
衡阳师范学院 外国语学院 421002
关键词:
公示语;英译;中式英语;应对策略
摘要:
本文通过对公示语英译中普遍存在的拼写及语法错误、逐字直译的语言错误及语言表达失当等中式英语现象的分析,提出了应强化对公示语语言特点的认识、深化对中西方文化背景的理解以及加强对英语思维的培养的应对策略.
语种:
中文
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互联网参与下的大学英语教学模式改革探究
作者:
廖冬芳
期刊:
校园英语,2018年(52):5-6 ISSN:1009-6426
作者机构:
衡阳师范学院外国语学院
关键词:
互联网;大学英语;教学;改革
摘要:
互联网的快速发展对英语学习产生了巨大的影响。大学英语教学模式也因为有互联网的参与,正在发生翻天覆地的变化。大学英语教师正在积极利用互联网提供的教学平台和教学资源开展读写教学和视听说教学活动,教学效果明显。
语种:
中文
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移动学习背景下大学生在英语学习中的信息技术能力现状调查——以湖南地方高校为例
作者:
何芳;贺学耘;刘秋成
期刊:
外语电化教学,2018年(2):68-71 ISSN:1001-5795
作者机构:
[何芳; 贺学耘; 刘秋成] 衡阳师范学院.
关键词:
移动学习;大学生;英语学习;信息技术能力
摘要:
教育信息化已经成为大学教学改革与发展的主旋律。深化高校英语教学改革,要求英语教学与现代信息技术的深度融合,教师和学生是教学中的两大主体,因此,为了达到英语教学与信息技术更深层的结合,以学生为研究主体,充分了解并提高大学生在英语学习中的信息技术能力相当重要。本研究以湖南地方高校英语专业的学生为研究对象,通过问卷调查的方式进行数据收集与分析。研究表明:移动学习背景下,大学生在英语学习中应用信息技术的意识较强,具备一定的信息技术技能,也掌握了一些英语教育信息资源的运用,但信息素养与信息技术应用能力有待提升。
语种:
中文
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黑人身份与道德:阿米利·巴拉卡《纪念收音机》中的主题意义
作者:
唐旭
期刊:
衡阳师范学院学报,2018年(04):137-142 ISSN:1673-0313
作者机构:
衡阳师范学院 外国语学院,湖南 衡阳,421002;[唐旭] 衡阳师范学院
关键词:
道德主题;《纪念收音机》;黑人文化
摘要:
《纪念收音机》体现了美国黑人诗人阿米利·巴拉卡对于黑人文化的思考:一方面,关于诗歌中的传媒力量和黑人身份,即二十世纪中期,以收音机为代表的传媒力量潜在地影响和控制着人们的注意力,美国黑人的身份受到收音机里的言论和流行的资产阶级文化的影响,他们步入失去身份的迷途,分辨不出善与恶,找不到正确的人生方向;另一方面,关于诗歌中的传媒力量与道德主体,即当收音机作为即将消失的媒体,被新的电视技术取代的时候,诗人逐渐成熟,他开始理解诗歌中收音机的双重涵义——种族主义者通过收音机出售关于权利和道德的虚假承诺和虚构的黑人"影子"英雄通过收音机教诗人以及美国黑人把黑色的耻辱转变为对自我的一份来之不易的爱.
语种:
中文
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英汉服饰范畴中配饰的国俗文化共性
作者:
邬德平;邓胤龙
期刊:
怀化学院学报,2018年37(3):94-96 ISSN:1671-9743
作者机构:
四川外国语大学研究生院, 重庆400031;衡阳师范学院外国语学院, 湖南衡阳421002;衡阳师范学院学报期刊社, 湖南衡阳421002;[邓胤龙] 衡阳师范学院;[邬德平] 四川外国语大学
关键词:
佩饰;英汉民族;国俗共性;文化
摘要:
通过挖掘、 剖析英汉服饰范畴中腰带、 饰带、 冠饰、 配挂件等边缘成员背后的传统习俗与价值理念,发现两民族在上述佩饰领域存在明显国俗共性:如"腰带"与"爱情"的关联,"鸟羽"隐喻"勇武","桂冠"代指"最高成就与荣誉",汉语"罗缨"和英语"交手结"都象征"男女相属与厮守"等.认识和了解这些共性有利于促进两民族文化交流的同时,对英汉语为二语的学习者加深相关词汇背后的文化理解、 提高二语学习者综合人文素养,以及对外语教学等都有一定指导意义.
语种:
中文
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地方高校商务英语专业双师型教师队伍建设初探——以衡阳师范学院为例
作者:
唐洁
期刊:
当代教研论丛,2018年(01):108-108 ISSN:2095-6517
作者机构:
衡阳师范学院外国语学院
关键词:
校企合作;商务英语专业;双师型
摘要:
校企合作是地方高校双师型教师队伍建设的一个重要措施。文章以衡阳师范学院为例,探讨商务英语专业双师型教师队伍建设现状、校企合作背景下的商务英语专业双师型教师队伍建设以及面临的问题。
语种:
中文
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英汉服饰文化共性的语言表征及认知机制
作者:
邬德平;吴庸
期刊:
攀枝花学院学报,2018年35(4):56-60 ISSN:1672-0563
作者机构:
四川外国语大学研究生院,重庆,400031;衡阳师范学院外国语学院,湖南衡阳,421002;重庆第二师范学院外国语言文学学院,重庆,400065;[吴庸] 重庆第二师范学院;[邬德平] 四川外国语大学
关键词:
服饰;英汉民族;文化共性;语言证据
摘要:
英汉服饰类习语很多,它们或对等或近似或相关,然而其背后的文化意蕴和国俗信仰趋向一致。基于前人研究,文章对服饰领域的跨文化共性系统梳理后将其分为四类,并详细列举各类在两种语言中的具体表现,分析语言间的对等性和差异性。最后以认知语言学为理论背景,在文化为总范畴的视野下构建了隐转喻套叠模型对这些英汉习语表达共性的概念化动因和生成理据作统一解释,以期对英汉语为二语的学习者在词汇学习策略和语言文化关系的理解方面有一定指导意义。
语种:
中文
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中式英语对翻译的影响
作者:
罗静;李萃
期刊:
大众文艺,2018年(13):187-188 ISSN:1007-5828
作者机构:
衡阳师范学院外国语学院 421002
关键词:
中式英语;翻译;影响
摘要:
中式英语(Chinglish)带有汉语的词汇、语法和表达习惯,是一种具有中国特色的英语.中国学习者在写作中往往以汉语原文为模板,并将其机械的翻译成英语,带有明显的汉语痕迹.中式英语有强烈的“中文词语英化”特点,从而难以被英语本族使用者理解.本文从中式英语翻译的成因出发,探讨中式英语翻译对人们日常生活和中外交往的影响以及解决对策.
语种:
中文
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大学生就业诚信问题调查、分析及高质量就业对策研究
作者:
张倩;贺学耘;郭友文;贺琴琴;邱国周;...
期刊:
天工,2018年(05):110 ISSN:2095-7556
作者机构:
衡阳师范学院外国语学院;[贺琴琴; 郭友文; 张倩; 江子丹; 邱国周; 贺学耘] 衡阳师范学院
关键词:
大学生;就业;诚信调查;对策研究
摘要:
中国的高等教育已逐步实现大众化,在大众化的同时,高校的毕业生数量急剧增加,大学生就业市场严峻。大量就业诚信问题出现在就业市场中,给大学生以及相应高校的信誉造成极大的影响。基于此,主要集中对大学生诚信问题进行调查研究以及找出相应的对策。
语种:
中文
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地方院校商务英语专业创新人才培养模式现状分析唐洁(衡阳师范学院外国语学院湖南衡阳421002)
作者:
唐洁
期刊:
报刊荟萃,2018年(03):68 ISSN:1672-8688
作者机构:
衡阳师范学院外国语学院
关键词:
地方院校;商务英语;人才培养
摘要:
创新商务英语专业人才培养模式,培养出满足社会发展需求的商务英语专业人才已成为一个亟需解决的问题。通过分析地方院校商务英语专业创新人才培养模式现状,发现其存在的问题,从而为地方院校更好地创建具有自身特色而又符合社会发展需求的创新人才培养模式打下基础。
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类型学视野下的英汉形容词概念化差异及其对句法行为的影响
作者:
刘晋
期刊:
外国语文,2018年34(3):95-100 ISSN:1674-6414
作者机构:
衡阳师范学院外国语学院,湖南衡阳421001;河南大学外国语言文学博士后科研流动站,河南开封475001
关键词:
形容词;概念化;类型学;系词;时间性
摘要:
从两种语言对比中概括出的规律往往很有启发性,但是还不具有普遍意义。跨语言的现象表明,英汉形容词概念化上的差异及其对句法的影响不是孤例,其他语言中也有平行的现象。概念化层次上缺失的语义特征会在句法层次上得到补偿,许多语言中形容词不能直接作谓语而必须借助表达时间信息的系词引导说明了这一问题。从类型学视角看待英汉形容词概念化差异也有助于重新认识汉语形容词的词类地位。
语种:
中文
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“不治”在古汉语中的隐性“泛多义”问题——语料库证据、成因及对策
作者:
邬德平
期刊:
宜宾学院学报,2018年18(4):89-94 ISSN:1671-5365
作者机构:
四川外国语大学 研究生院,重庆 400031;衡阳师范学院 外国语学院,湖南 衡阳 421002;[邬德平] 四川外国语大学
关键词:
不治;泛多义性;语料库;增设义项;词类标注
摘要:
"不治"一词存在隐性"泛多义"矛盾:虽词类多、义项广,但仍有相当数量的用例其词义无典可查。汉语高语境文化特征、词的灵活兼类现象引发语义多维延伸、新兴语义已达规约化标准却尚未纳入词典等是这一现象的主要成因。辞书应适当增设新义项,合理调整义项间的进化顺序,补充词类标注,从而解决"不治"一词的"泛多义"问题,方便学习者尤其是汉语为非母语学习者对该词的理解和掌握。
语种:
中文
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斯坦贝克《小红马》的成长主题及其社会文化解读
作者:
李萃
期刊:
江苏海洋大学学报(人文社会科学版),2017年15(1):38-40 ISSN:2096-8256
作者机构:
衡阳师范学院 外国语学院,湖南 衡阳,421008
关键词:
斯坦贝克;《小红马》;成长主题;社会文化解读
摘要:
美国成长小说经久不衰,有其深层次的文化和社会原因。斯坦贝克的《小红马》展现了主人公乔迪从童年到青少年的成长历程,其中,悲情事件是他快速成长的催化剂。作品塑造了一个具有"主动性和开拓精神"的"好的坏男孩"形象,这是美国成长小说的典型人物形象。
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中文
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应用型本科院校翻译专业实践教学改革与实践
作者:
张春伏;贺学耘
期刊:
黑龙江工业学院学报(综合版),2017年17(3):102-105 ISSN:2096-3874
作者机构:
衡阳师范学院 外国语学院,湖南 衡阳,421002;[张春伏; 贺学耘] 衡阳师范学院
关键词:
应用型;本科;翻译专业;实践教学;改革
摘要:
为提升地方院校应用型翻译专业人才培养质量,针对翻译专业教学过程中存在的诸如实践课程学时少、实践教学手段落后、翻译实践与行业对接少、实践教学考核评价体系不完善等问题,通过调研就业市场需求和总结翻译专业教学的经验,结合地方院校的校情,提出"3+0.5+0.5"夹心式人才培养模式,并增加实践教学环节,改革实践教学手段,建立基于专业核心能力的全过程考核评价体系,实现高素质本科翻译专业应用型人才的培养。
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中文
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时体问题研究亟待理论与方法创新——兼评税昌锡《基于过程的汉语事态表达研究》
作者:
李振中;肖素英
期刊:
衡阳师范学院学报,2017年38(02):164-168 ISSN:1673-0313
作者机构:
衡阳师范学院 文学院,湖南 衡阳,421002;衡阳师范学院 外国语学院,湖南 衡阳,421002
关键词:
时体;事件;事态;模型;创新
摘要:
时体问题研究跟如何认识事件密切相关,但学界对事件的认识存在分歧。税昌锡的《基于过程的汉语事态表达研究》在前人研究的基础上对事件提出新的定义,并建立事件过程结构及事态过递转化模型。该理论模型对深入研究汉语时体问题具有可行性,富有启示意义,且对汉语时体的国际汉语教学有重要的实用价值。
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工学结合模式下的商务英语教学研究——以商务英语谈判课程为例
作者:
唐洁
期刊:
时代教育,2017年(20):32 ISSN:1672-8181
作者机构:
衡阳师范学院外国语学院,湖南衡阳,421002
关键词:
商务英语谈判;工学结合
摘要:
商务英语谈判是一门实践性较强的课程。利用工学结合的教学模式可以有效提高该课程的教学效果。本文浅析了商务英语谈判课程的教学现状、工学结合模式的优势以及其在商务英语谈判教学中的实践。
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基于市场需求的商务英语人才培养研究——地方高校转型背景下
作者:
李娟;朱艳宁
期刊:
现代商贸工业,2017年(26):157-159 ISSN:1672-3198
作者机构:
衡阳师范学院外国语学院,湖南衡阳,421002
关键词:
市场需求;商务英语人才;实践技能
摘要:
地方高校转型背景下的商务英语人才的培养要基于市场需求,在了解市场对商务英语人才职业能力、岗位职责、岗位素质等要求下,通过构建校企合作机制,提升商务英语人才实践技能和综合素养,使培养出的商务英语人才是企业所需,为企业所用。
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信息时代下“翻转课堂”教学模式在大学英语听说课堂中的应用
作者:
何芳;周维
期刊:
牡丹江教育学院学报,2017年(7):56-57+80 ISSN:1009-2323
作者机构:
衡阳师范学院外国语学院,湖南衡阳,421002;[何芳; 周维] 衡阳师范学院
关键词:
信息时代;“翻转课堂”;大学英语听说课堂
摘要:
英语听说能力一直是学生学习英语的基本技能,在当代经济全球化的背景下,英语听说能力更显其重要性。"翻转课堂"这一全新的教学模式以其独特的优势,为大学英语听说教学的改革提供了更好的思路。文章论述在信息时代下,在大学英语听说课中"翻转课堂"教学模式的优势与应用,以及如何发挥"翻转课堂"的优势为大学英语听说教学服务。
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