作者： 王妍力

期刊： 行政事业资产与财务,2020年(13):115-116 ISSN：1674-585X

作者机构： 衡阳师范学院教育科学学院 湖南 衡阳

关键词： 国家审计;教育服务供给;社会公平

摘要： 教育服务供给公平作为社会公平的重要部分,是地方制定教育服务供给政策的基本要求。针对目前地方教育服务供给的现状、教育审计工作的不足,提出完善教育审计衔接制度、提升教育审计部门监管职能、提升教育审计绩效等建议,以期为地方教育服务供给公平政策的制定提供参考。

语种： 中文

作者： 尹洁;刘衔华;吴子奇

期刊： 新教育时代(电子杂志),2020年(30):108-110 ISSN：2095-4743

作者机构： 衡阳师范学院,教育科学学院,湖南衡阳,421002

关键词： 离异家庭初中生;积极心理品质;培育

摘要： 目的 探究离异家庭初中生积极心理品质的培育方法。方法 在衡阳市第二十三中学随机挑选10个符合要求的实验对象，采用 团体辅导形式进行干预。选用官群《中小学生积极心理品质量表》，在干预前后对实验对象进行测量，对数据进行统计分析。结果 (1)离异 家庭初中生经实验前后测，在智慧和知识维度（p<0.0001）、节制维度（p<0.01）上存在显著差异。 (2)实验前测，离异家庭初中生在智慧 和知识维度（p<0.05）、勇敢维度（p<0.05）、人性维度（p<0.05）、公正维度（p<0.05）存在性别上的显著差异。实验后测，在人性维度 （p<0.01）、公正维度（p<0.01）、节制维度（p<0.01）存在较为显著的性别差异。（3）离异家庭初中生在除性别以外的其他人口统计学变 量上的差异不显著。结论 (1)团体辅导对离异家庭初中生积极心理品质培育有一定作用。(2)团辅的干预作用与其设计的内容有关。（3）团体 辅导是离异家庭初中生喜欢且容易接纳的教育方式。

语种： 中文

作者： 左崇良

期刊： 内蒙古农业大学学报(社会科学版),2020年22(05):22-26 ISSN：1009-4458

作者机构： 衡阳师范学院教育科学学院,湖南衡阳421002;[左崇良] 衡阳师范学院

关键词： 研究生教育;体系结构;导师制;责权机制

摘要： 研究生导师责权机制是研究生教育体制的有机构成,涉及主体、对象、机构、目的、内容和策略等六个方面的议题。研究生导师责权机制有其内在规范性,具有丰富的内涵,是由目标体系、制度体系、操作体系和调适体系等要素组成的制度体系。研究生导师责权机制的建设主要受到文化观念、政策导向、教育基础、学校制度和个人需求等多种因素的制约。我国研究生培养机制改革的推进,需要理顺学校、导师和研究生之间的关系,明晰研究生导师的责权关系,厘清研究生导师的岗位职责和岗位权力,构建科学合理的研究生导师责权机制。

语种： 中文

作者： 左崇良

期刊： 教育参考,2020年(03):25-30+49 ISSN：2096-0859

作者机构： 衡阳师范学院教育科学学院,湖南衡阳421002

关键词： 新高考;制度改革;实质公平;改进路径

摘要： 当前的新高考改革目标明确,旨在形成分类考试、综合评价、多元选拔的人才选拔体系。但新高考改革面临着众多难题,高考的本体功能难以发挥,"招考不分"体制积习难改,"唯分数论"积弊难除,改革陷入困境。面对挑战与机遇,现时期我国高考改革的策略与路径为:树立高考改革意识,建构责任伦理,辅以价值伦理与社会伦理,建构监督体系和诚信体系;坚定改革立场,科学设置选考科目,统筹科学选才和公平选才,兼顾高考的科学性和可行性;克难攻坚,减少技术壁垒,降低改革成本,从形式公平走向实质公平;依据国家的新高考实施意见,试点省市各尽所能,稳中求进,探索出一条宽阔的新高考改革之路。

语种： 中文

作者： 童宏亮

期刊： 浙江师范大学学报(社会科学版),2020年45(3):111-117 ISSN：1001-5035

作者机构： 浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004;衡阳师范学院教育科学学院,湖南衡阳421004;[童宏亮] 浙江师范大学

关键词： “理解”;哲学诠释学;学生评价

摘要： “理解”是学生评价开展的基础。以“理解”为切入口,从哲学诠释学的视角出发,明确“理解”内涵:理解即“人存在基本方式”“意义的生成”“视域融合”的过程以及主体间性的“对话”。实际上,“理解”在学生评价中却走向迷失,主要体现为静态预设的学生评价标准、主客对立的学生评价主体、对话缺失的学生评价过程以及聚焦量化的学生评价结果。对此,应促进“理解”的回归:一是为了“理解”而进行学生评价;二是基于“理解”而进行学生评价,这要求具有动态生成的评价标准、主体间性的评价主体、敞开对话的评价过程以及质性描述的评价结果。

语种： 中文

作者： 左崇良;吴云鹏

期刊： 中小学校长,2020年(12):3-8 ISSN：1673-9949

作者机构： 湖南省衡阳师范学院教育科学学院;[吴云鹏; 左崇良] 衡阳师范学院

关键词： 地方高师;乡村学校;协同模式

摘要： 高师院校是培养合格教师的重要基地,是提升乡村教育质量的动力源泉.我国乡村学校和高师院校加强合作具有重要的现实意义,在推进二者合作的过程中,有必要对二者合作的现状,构建协同合作模式的必要性、可行性进行深入研究,衡阳师范学院探索出双向渗透协同育人模式,为地方高师院校与乡村学校的协同发展提供了本土化合作样本.

语种： 中文

作者： 何敦培

期刊： 衡阳师范学院学报,2020年41(2):156-159 ISSN：1673-0313

作者机构： 衡阳师范学院南岳学院 教育科学学院,湖南 衡阳 421008;[何敦培] 衡阳师范学院南岳学院

关键词： 培养目标;教育标准;教育政策与法规;课程改革

摘要： 师范类独立学院《教育政策与法规》课程的教学效果直接影响了"准教师"的教育政策法律素养。要提高教师培养质量,就要立足独立学院人才培养目标、教师专业标准、教师教育课程标准、教师资格考试目标这四个定位,改革该课程教学内容、方法和评价,提高人才培养的质量,提升乡村教师的教育政策法律素养。

语种： 中文

作者： 左崇良

期刊： 当代教育理论与实践,2020年12(02):84-93 ISSN：1674-5884

作者机构： 衡阳师范学院 教育科学学院,湖南 衡阳421002;[左崇良] 衡阳师范学院

关键词： 公费师范生;学习与生活;现状调查;教育政策;制度优化;师资配置

摘要： 湖南省教师教育在公费师范生培养、教师培养梯度上形成了湖南特色,并作为典范在全国推广,但在取得巨大成就的同时,公费师范生培养在生源选拔、课程衔接、分段培养、后续发展等方面存在一些问题,典型地反映了师范生公费教育政策的现实困境:教育政策伦理和教育公平、社会发展与个人发展的两难困境,公费师范生普遍为自己的前途命运忧虑。为了提高教师教育质量,培养卓越教师,必须提高教育政策的科学性与公平性,提升公费师范教育的针对性和激励性;优化教育制度,吸引更多优秀人才从教;适应新形势需要,调整履约任教年限;选择适切的人才培养模式,提高师范生专业知识水平;给优秀的人更好的平台,让公费师范生有职业发展的希望。

语种： 中文

作者： 童宏亮;陆莹

期刊： 陕西学前师范学院学报,2020年36(12):17-24 ISSN：2095-770X

作者机构： 浙江师范大学教师教育学院,浙江金华 321004;衡阳师范学院教育科学学院,湖南衡阳 421002;广西科技师范学院教育科学学院,广西来宾 546199;[陆莹] 广西科技师范学院;[童宏亮] 浙江师范大学

关键词： 具体人;学前教育;儿童

摘要： 儿童是人,更是具体的人。纵观具体人的发展历史,其大抵经历了生成、异化、重构、整全、完善等五大阶段,具体表现为"空洞人"转向"具体人"、"具体人"转向"抽象人"、"抽象人"转向多元"具体人"、多元"具体人"转向两维"具体人"以及两维"具体人"转向三维"具体人"。可见,"具体人"的发展是一个趋于完整和动态生成的过程,"具体人"的学前教育意蕴理应建立在"具体人"的内在规定及其嬗变规律上。具体而言,"具体人"的学前教育是契合儿童天性的教育、符合儿童共性的教育、适合儿童个性的教育。基于此,儿童作为"具体人"对学前教育的启示如下:从种生命维度出发,从新回到身体,激活儿童的生命潜能;从类生命维度出发,追寻教育理想,唤起美好事物的欲求;从个生命维度出发,回归个人生活,引导个体的自我成长;从三维一体来看,各美生命之美,锻造充满张力的生命体。

语种： 中文

作者： 童宏亮

期刊： 中国教育学刊,2020年(11):92-96 ISSN：1002-4808

作者机构： 浙江师范大学教师教育学院;衡阳师范学院教育科学学院

关键词： 个人教育哲学;幼儿教师;辩证逻辑;抽象逻辑;规范逻辑

摘要： 从哲学思维来看,幼儿教师个人教育哲学的基本逻辑至少包括"一分为二"的辩证逻辑、"刨根究底"的抽象逻辑以及"正己守道"的规范逻辑。幼儿教师生成个人教育哲学的价值在于促进其由经验走向自觉,而这种"走向自觉"的过程具体表征为"盲目到自觉""被动到自觉""被迫到自觉",亦即为实施科学的保教活动指明方向,为实现专业的自主发展提供动力,为生成美好的教育生活添加智趣。基于此,可从直面一日活动本身、深度思考日常保教行为和善于正面管教犯错儿童等三个层面生成幼儿教师的个人教育哲学。

语种： 中文

作者： 左崇良

期刊： 黑龙江高教研究,2020年(7):39-43 ISSN：1003-2614

作者机构： [左崇良] 衡阳师范学院

关键词： 高校智库建设;困境;归因;对策

摘要： 高校智库是中国特色新型智库的重要组成。在国家政策的大力支持下,我国高校智库建设成效初显,但也存在一系列问题。现实中高校智库陷入同质化现象严重、话语权缺失、影响力不足、运行机制呆板、不重视人才培养、研究成果转化率低等发展困境,高校智库建设滞后于国家社会发展需求。高校智库出现困境的原因有很多,包括内外部环境、组织运作模式、体制机制障碍、评价体系不完善。新时代我国高校智库的战略转型势在必行,相关策略和路径有:加强人才队伍建设,完善人员管理机制;明确智库机构定位,提高成果影响力;推进协同创新,提升高校智库运行效率;健全高校智库评价机制,探索分类评价的策略。

语种： 中文

作者： 刘世瑞;李湘苏

期刊： 教育观察(下半月),2020年(14):116-117+144 ISSN：2095-3712

作者机构： 1. 衡阳师范学院教育科学学院;2. 南华大学核工业卫生学校

关键词： 大数据;统计学;教学改革

摘要： 为了在大数据背景下有效提升心理与教育统计学的教学效果,根据心理与教育相关专业的数据特点,本文对传统心理与教育统计学教学内容在大数据时代的局限性进行了分析,在此基础上把大数据与传统心理以及与教育统计学的教学内容进行了有机整合并改革了传统心理与教育统计学的教学内容和教学方法,旨在促进学生数据分析方法的掌握和统计思想的形成。

语种： 中文

作者： 左崇良

期刊： 特立研究,2020年(02):15-21

作者机构： 衡阳师范学院教育科学学院,湖南衡阳421002

关键词： 教育公平;学前教育;普惠性学前教育;幼儿园;普惠性幼儿园;学前教育政策

摘要： 教育公平是人类社会的永恒理想,也是普惠性学前教育的基本理念。我国普惠性学前教育政策旨在从教育供给的公平入手,加强普惠性幼儿园建设,保障学前教育质量。近年来普惠性学前教育改革初见成效,但仍存在政府职责定位不清晰、教育资源配置不均衡等问题。为此,需明确学前教育的价值取向和发展目标,建立"保基本、广覆盖"的学前教育体制;加强学前教育立法,厘清普惠性幼儿园与政府、市场之间的关系;加大财政投入,建立政府、家庭和社会的经费分担机制,以此推进普惠性幼儿园的发展,促进学前教育领域教育公平的实现。

语种： 中文

作者： 左崇良

期刊： 中国高校科技,2020年(11):55-59 ISSN：2095-2333

作者机构： 衡阳师范学院教育科学学院,湖南衡阳421002

关键词： 高校智库;管理机制;运行机制

摘要： 高校智库是中国特色新型智库的重要组成,在人文社科的人才培养、为政府部门提供决策咨询和社会服务等方面发挥作用。然而,我国高校智库深陷种种困境,研究成果质量不高、影响力不足,管理体制和运行机制不健全是其主要原因。美国高校智库具有较高的发展水平和国际地位,并形成以经费管理、人员管理、项目管理为核心的一套完善的内部运行机制。我国高校智库应借鉴美国先进经验,同时充分发挥自身的优势与特色,构建智库和政府的良性互动机制,健全人才管理机制,完善智库的筹资机制;强化智库成果推广机制,提高智库成果的影响力。

语种： 中文

作者： 甘锡权;申林立

期刊： 新课程研究：下旬,2020年(15):78-79,87 ISSN：1671-0568

作者机构： 衡阳师范学院教育科学学院 湖南 衡阳421000;[申林立; 甘锡权] 衡阳师范学院

关键词： 学前教育;男生;专业认同感

摘要： 男性参与学前工作有着重要意义,号召更多男性走进幼教成为大势所趋.通过调查发现,学前专业男生专业认同情况并不是很理想,由此出发,结合衡阳师范学院和国立台中教育大学的发展特点,文章先研究认同现状,再分析原因,最后给出相关建议提升男生的专业认同感,促进我国男幼师培育.

语种： 中文

作者： 左崇良

期刊： 中学物理,2020年38(13):16-20 ISSN：1008-4134

作者机构： 衡阳师范学院教育科学学院 湖南 衡阳 421002;[左崇良] 衡阳师范学院

关键词： 卓越教师培养;质量保障;教师教育理论;教育制度优化

摘要： 卓越教师培养计划是我国现时期的教师教育政策,开创了教师教育的新局面,但新的问题也不断涌现.为确保卓越教师培养的质量和生态效度,需要深入探索中小学教师专业发展面临的理论和实际问题.基于卓越教师培养的教育理论与实践涉及以下方面:卓越教师的基本内涵、卓越教师的专业品性与能力框架、卓越教师的成长规律、卓越教师培养的质量保障;在此基础上,探索卓越教师培养的路径、策略及运行机制,优化教师教育制度和教师培养实践.教师教育质量保障体系建设,是一个宏大的教育政策主题,包括体系保障、机构保障、机制保障和结构保障.

语种： 中文

作者： 邓启云;阳美林

期刊： 中国教育信息化,2020年(12):22-26 ISSN：1673-8454

作者机构： 衡阳师范学院教育科学学院,湖南衡阳421002;道县第五中学,湖南永州425300

关键词： 快课;行为意愿;计划行为理论

摘要： 随着"互联网+教育"的蓬勃发展,运用快课制作微课、慕课受到广大高校教师的关注。而提高快课使用的意愿,探求其提升的路径,对于更好地建设与实施高校在线课程具有重要的意义。文章以TPB为理论基础,运用问卷调查法,结合中介模型研究发现:一般技术和学校政策对意愿有正向预测作用,视频技术具有负向预测作用;学校政策和视频技术在一般技术对意愿的关系中起链式中介作用,学校支持条件和学校政策在视频技术对意愿的关系中也起链式中介作用。因此,根据中介链式模型提升意愿的路径,须追求极简技术并弱化科研、教学奖励之间的差异。

语种： 中文

作者： 童宏亮

期刊： 衡阳师范学院学报,2020年41(1):135-142 ISSN：1673-0313

作者机构： 浙江师范大学 教师教育学院,浙江 金华 321004;衡阳师范学院 教育科学学院,湖南 衡阳 421004;[童宏亮] 浙江师范大学

关键词： 劳动教育思想;杜威;新时代

摘要： 杜威的劳动教育思想主要有:由"对立"走向"同一"是劳动与休闲关系的发展趋势;劳动与休闲之间存在"泾渭分明"的界限,各自扮演着"基础"和"目的"的角色;内蕴"民主"是破除劳动与休闲二元对立的最佳路径.然而,在当下的劳动教育中,劳动与休闲的关系却遭遇着如下畸变,具体表现为"孤舟独桨"的分离关系、"泾渭不分"的混杂关系以及"蚕食鲸吞"的专制关系.基于此,杜威的劳动休闲思想可提供诸多有益启示:廓清劳动教育的边界,树立正确的劳动价值观;消除劳动休闲的二分法,促使两者教育的重叠;倡导民主自由,促使内在心理与外在身体合一.

语种： 中文

作者： 左崇良

期刊： 教师教育论坛,2019年(07):10-15 ISSN：2095-5995

作者机构： 衡阳师范学院 教育科学学院,湖南 衡阳,421002;[左崇良] 衡阳师范学院

关键词： 新高考改革;地方师范院校;人才培养;招录策略

摘要： 新高考改革与高校改革相互作用,与高校招生培养具有紧密联系.新高考改革背景下,地方师范院校面临着难得的发展机遇,"专业洗牌" "生源危机"成为师范类院校必需直面的挑战.面对机遇与挑战,地方师范院校需要强调自身的"地方性"和"师范性",并作出积极应对:以新的人才培养观引领高考,探索适合的模式和途径;发展师范特色学科,优化专业结构;加强专业建设和课程建设;创新招生录取模式,吸引优质生源报考;重视综合素质评价,提高人才培养质量.

语种： 中文

作者： 童宏亮;张树丽

期刊： 陕西学前师范学院学报,2019年35(8):20-24 ISSN：2095-770X

作者机构： 浙江师范大学教师教育学院,浙江金华 321004;衡阳师范学院教育科学学院,湖南衡阳 421004;安庆师范大学教师教育学院,安徽安庆,246002;[童宏亮] 浙江师范大学;[张树丽] 安庆师范大学

关键词： 儿童谎言;语言分析;说谎;维特根斯坦

摘要： 按照维特根斯坦的观点,哲学的问题源于语言的误用。因此,需要从概念上进行澄清。这对教育学、心理学等也同样适用。通过儿童说谎概念的界定,发现儿童的谎言不仅遵循成人世界内说谎的“符合律”,还需要契合“排除律”,两者缺一不可。有基于此,成人对儿童的说谎应当做到:首先,澄清儿童谎言的概念,反思习以为常的观念。其次,辩证地对待儿童谎言,避免非此即彼的思维模式。再者,指向“善”的教育目的,朝向“爱”的教育方法。此外,成人应当和儿童多交流、常对话,走进儿童的世界,理解儿童、包容儿童、接纳儿童、呵护儿童、守护童年。同时,对于不能明晰的不可说的“谎言”领域,应保持沉默。

语种： 中文