客家文化景观基因特征——以湖南省炎陵县为例
作者:
曹帅强;邓运员;杨载田;何清华;李敏
期刊:
热带地理,2014年(6):831-841 ISSN:1001-5221
作者机构:
衡阳师范学院 “古村古镇文化遗产数字化传承”湖南省协同创新中心,湖南 衡阳 421002;云南大学 国际河流与生态安全研究院,昆明 650000;衡阳师范学院 “古村古镇文化遗产数字化传承”湖南省协同创新中心,湖南 衡阳,421002
关键词:
客家文化;客家扩展聚居区;景观基因;特征提取;炎陵县
摘要:
以中国南方山丘区具有代表性的客家文化聚居区——炎陵县为例,采用客家文化景观基因的特征提取技术,从民居建筑、传统习俗、地方方言、宗法制度、民间信仰5个角度,提取了炎陵县客家文化景观基因的特征。研究结果表明:1)该县客家人以开放性"围堡式"的血缘宗族聚居模式,与畲、黎、瑶等少数民族通婚繁衍在山丘区的山谷地带;在"入乡随俗"谋求生存发展的环境中,某些方面已适应当地习俗,但仍保留了基本的客家精神及风俗;并以当地炎帝神农文化为主要文化参照,形成了独具炎陵县特色的客家文化。2)该县客家文化的景观基因在不同发生发展过程中有着衣、食、住、行、商等物质性方面的表达载体和地方语言、宗法制度、民间信仰、民情风俗、文化艺术等非物质性方面的表达形式。
语种:
中文
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湘西古村镇文化景观相似性评价与聚类分析
作者:
陈珏;谢恒生;郑文武;邓运员;蔡婉霏;...
期刊:
衡阳师范学院学报,2014年35(06):172-176 ISSN:1673-0313
作者机构:
衡阳师范学院 资源环境与旅游管理系,湖南 衡阳,421002;湖南省第一测绘院,湖南 衡阳,421000;衡阳师范学院 资源环境与旅游管理系,湖南 衡阳 421002;衡阳师范学院 古村古镇文化遗产数字化传承协同创新中心,湖南衡阳 421002
关键词:
文化景观;传统聚落;景观区划;相似性评价
摘要:
城镇化进程存在“千城一面”问题,新型城镇化应强调自身文脉的传承,要求充分发扬地方文化特色,构建地方特色鲜明的城镇,首要任务是对区域文化特征进行识别与分区研究.将综合评价方法和聚类分析方法引入到文化地理学研究,通过从物质文化景观和非物质文化景观角度构建古村镇文化景观相似性指标体系,并对相关指标进行定量化,评价分析了湘西古村镇文化景观的相似特征,最后应用聚类分析方法,进行了文化景现区划研究,将湘西地区分为侗族景观区、瑶族景观区、土家族景观区和苗族景观区,并对区域文化景观特征进行了分析.研究结果对区域规划与乡土文化保护和传承具有重要的指导意义.
语种:
中文
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非物质文化遗产景观基因的挖掘及其意象特征——以湖南省为例
作者:
曹帅强;邓运员
期刊:
经济地理,2014年34(11):185-192 ISSN:1000-8462
作者机构:
衡阳师范学院“古村古镇文化遗产数字化传承”湖南省协同创新中心,中国湖南 衡阳421002;云南大学 国际河流与生态安全研究院,中国云南昆明650000;[曹帅强] 云南大学;[邓运员] 衡阳师范学院
关键词:
非物质文化遗产;景观基因理论;基因挖掘;景观意象
摘要:
根据景观基因理论,选取15项国家级湖南省非物质文化遗产名录进行深入分析,界定了区域非物质文化遗产景观基因的挖掘方法;通过从非物质文化遗产的形态特征、演变特征、传承特征、民俗特征四个方面,构建区域非物质文化遗产景观基因特征挖掘指标体系,挖掘了该省非物质文化遗产的景观基因。在此基础上,探讨了该省非物质文化遗产景观基因所表达的意象特征。
语种:
中文
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少数民族传统聚落景观基因的居民感知与认同特征——以通道芋头侗寨为例
作者:
杨立国;林琳;刘沛林;胡景强
期刊:
人文地理,2014年29(06):60-66 ISSN:1003-2398
作者机构:
[胡景强; 刘沛林] 衡阳师范学院资源环境与旅游管理系;[林琳; 杨立国] 中山大学地理科学与规划学院
关键词:
传统聚落;景观基因;感知与认同
摘要:
本文以通道县芋头侗寨为研究区域,在识别鼓楼、风雨桥、寨门、萨坛、布局形态、图腾标志、环境因子等9个景观基因的基础上,从环境要素感知和文化心理认同的角度进行问卷及访谈调查。结果发现:1萨坛感知度最高,图腾感知度最低;2萨坛、鼓楼认同度较高,整体形态、图腾和参考环境认同度较低;3位置感知度最高,体积感知度最差;4情感认同度较高,功能认同度最低;5男性感知和认同明显高于女性;6文化程度对感知影响较大,对认同影响不明显;7居住时长对感知和认同有正向影响;8离村寨距离对感知与认同度由正向影响。
语种:
中文
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GeoDesign的环境教育特征
作者:
胡最;刘沛林;刘小燕;郑文武;邓运员;...
期刊:
衡阳师范学院学报,2013年34(06):131-135 ISSN:1673-0313
作者机构:
衡阳师范学院资源环境与旅游管理系,湖南衡阳 421002;衡阳师范学院古村古镇文化遗产数字化传承协同创新中心,湖南衡阳 421002;[胡最; 刘小燕; 邓美容; 刘沛林; 郑文武; 邓运员] 衡阳师范学院
关键词:
环境教育;特征;建议
摘要:
环境教育对公众的环境意识培育与环境素质提升有着重要的作用.探讨如何结合新兴的GeoDesign来开展环境教育的内涵、特征、途径等问题的研究具有重要的意义.该文分析并总结了GeoDesign在环境教育视角下的基本特征与内涵,明确其在生态意识、生态伦理道德与生态审美观中的基本特征.在此基础上,提出了开展GeoDesign支持下的环境教育的相关建议.本文的研究对于深化环境教育内涵的认识与开展GeoDesign支持下的新形式的环境教育具有一定的参考意义.
语种:
中文
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