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声乐教学中歌唱思维的创造性
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
王爱红
作者机构:
衡阳师范学院音乐系
[王爱红] 衡阳师范学院
语种:
中文
关键词:
创造性活动;思维成果;声乐教学;歌唱;社会意义;内部联系;客观事物;声乐演唱
期刊:
艺海
ISSN:
1673-1611
年:
2010
期:
9
页码:
88-89
DOI:
10.3969/j.issn.1673-1611.2010.09.040
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
创造或创造性活动是提供新的、首创的,具有社会意义的产物的活动。而思维的创造性是指在解决问题的过程中,思维的方法新颖独创,它不仅能够揭示客观事物的本质及其内部联系,而且能在此基础上产生新颖的、独创的、有意义的思维成果。因此,歌唱思维的创造性主要是指在声乐演唱时,
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