期刊论文

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考试周刊

1673-8918

2009

40

399-400

衡阳师范学院院科学基金（08B34）研究成果之一；

本校为第一机构

本文通过问卷调查对567名非英语专业大学生的英语语用能力进行比较分析,结果表明:在多媒体与网络教学环境下,教师课堂内利用多媒体指导性教学与学生课堂外基于网络自主性学习相结合效果比较显著;有意识地改变教学方法和模式可以在很大程度上提高学生的语用能力。