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考试周刊

1673-8918

2016

24

106-107

10.3969/j.issn.1673-8918.2016.24.097

:该课题为衡阳师范学院南岳学院教学研究项目NJY201404

本校为第一机构

本文采用实验法,对衡阳师范学院南岳学院2014级健美操选修课的女生进行了"小组互助式"实验教学,探讨了小组互助式教学模式对健美操选修课教学效果的影响问题。其结果表明:小组互助式教学能有效强化健美操选项课程的教学效果,实验组整体成绩均值高于对照组,同时在动作完成、操化动作、表演三个单项及个人总分中均呈现显著性差异,在不同等级区间的分布中实验组与对照组在动作完成等级和个人总分等级差异性显著。