基于Fuzzy AHP的《统计学基础》课程教学质量评价研究

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成果类型：

期刊论文

作者：

黄海午;肖凯平;侯娟

作者机构：

衡阳师范学院数学与统计学院

衡阳市第十六中学

语种：

中文

关键词：

教学质量评价;层次分析法;模糊综合评价法

期刊：

课程教育研究

ISSN：

2095-3089

年：

2018

期：

页码：

198-199

基金类别：

2017年衡阳师范学院优质课程《统计学基础》建设项目（项目编号:YZKC201768）； 2016年衡阳市社会科学基金项目（项目编号:2016D051）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

数学与统计学院

摘要：

通过构建教师教学质量评价指标体系,设计调查问卷,收集、整理相关数据,运用模糊层次分析法,对教师教学质量进行综合评价,并以《统计学基础》课程为例,演示模型的算法设计和数据分析具体过程。

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