支架式教学策略在英语听力教学中的应用 - 成果 - 衡阳师范学院机构知识库

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支架式教学策略在英语听力教学中的应用

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成果类型：

期刊论文

作者：

何芳;廖冬芳

作者机构：

[廖冬芳; 何芳] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

支架式;教学策略;听力

期刊：

牡丹江大学学报

ISSN：

1008-8717

年：

2014

卷：

23

期：

3

页码：

182-183+187

DOI：

10.15907/j.cnki.23-1450.2014.03.037

基金类别：

本文获衡阳师范学院教改课题“支架式教学策略在英语听力教学中的应用”立项资助,项目编号（JYKT201327）

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

支架式教学策略为教师在课堂根据不同的课堂主题给学生们提供恰当有效的支架提供了一种探索的思路。支架式教学策略能发挥教师的引导作用,能实现以"学生为中心"的教育理念,是英语听力课堂中行之有效的教学策略之一。

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