期刊论文

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牡丹江大学学报

1008-8717

2017

26

11

6-8

10.3969/j.issn.1008-8717.2017.11.002

湖南省教育规划课题“社交媒体时代大学生文化认同困境及对策研究”（XJK17BGD001）；

本校为第一机构

社会转型时期,伴随个体化进程,新媒体技术的快速发展使得青年群体过度分享与自恋倾向明显,对公共议题的关注度降低。这种状况一方面强化了青年自我认同与群体认同,一方面又导致身份认同的迷失与社会认同的弱化。