期刊论文

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体育视野

2096-8817

2022

08

48-50

2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目，项目编号：HNJG-2020-0704； 2020年衡阳师范学院教学改革研究项目，项目编号：JYKT202023；

本校为第一机构

随着“双一流”建设的推进，我国高等教育又将迎来新一轮改革浪潮。长期以来，不少地方高校体育教育专业注重专业教育而忽视通识教育，这种教育培养出来的体育人才够“专”但不够“全”，追根溯源，这与高校“重专轻通”有关。为优化地方高校体育教育专业通识课程体系，文章剖析了当前高校体育教育专业通识课程所面临的理念、课程、资源和管理的困境，提出了从顶层设计、中层优化和底层落实三大方向优化体育教育专业通识课程体系。