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浅议招贴设计教学中的创造性思维培养

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成果类型:
期刊论文
作者:
陈旭辉;舒晶
作者机构:
衡阳师范学院美术系
[舒晶; 陈旭辉] 衡阳师范学院
语种:
中文
关键词:
招贴设计;创造性思维;设计类专业;创造思维;创意者;思维方法;教学效果;联想思维;招贴广告;平面设计
期刊:
电影评介
ISSN:
1002-6916
年:
2014
期:
15
页码:
103-104
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
【正】创造性思维是人不同于其它动物的特性,它帮助人们不断认识事物改造事物,并不断创造新的事物。设计本是一种造物活动,其主要的核心在于启发创造性思维,以及创造力发挥,创造力就如同生产力,但要依赖创造思维的发散与收敛,因此,在艺术设计中需要极优秀的创造性思维,然而在现实中对于这种科学的思维方法培养与行成,对于设计类专业学生来讲,多数人并没有得到其要领。在招贴设计课程中一般学生主要依据联想思维机制展开创意想象,联想能够把不同事物概念的差距性意义,通过一种视觉形式联接起来,因此成为创造性思维重要的表现形式之一。招

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