期刊论文

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教学与管理：理论版

1004-5872

2007

2

137-138

10.3969/j.issn.1004-5872.2007.02.067

本校为第一机构

新《体育与健康课程标准》（以下简称“新课标”）从单纯的育体向育体与育人有机的结合、体育与健康教育密切联系的方向转变,这种理念与构想能否真正得到落实并取得预期的效果,关键在于“新课标”实施中的具体参与者——教师和学生。因此,研究师生关系沟通技巧,对实现“新课标”总目标,促进师生关系的良好发展具有重要作用。