故错法在儿童美术教学中的运用研究

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成果类型：

期刊论文

作者：

刘亚珍

作者机构：

衡阳师范学院美术学院

语种：

中文

期刊：

知识文库

ISSN：

1002-2708

年：

2016

期：

页码：

185+187

基金类别：

4R后现代课程对高师美术教育实习课程建构的启示,课题编号:JYKT20；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

美术学院

摘要：

在美术教学过程中有意地将错引、错讲、错辩、错导运用到美术教学中会产生奇特的意想不到的效果。美术课堂教学故错是指教师为了更有效地教学,在课堂教学中根据学生的已有经验和心理特征,教师模仿学生的心态,将自己的思维稚化,有意识地把学生容易出错的地方在课堂教学中不知不觉地体现出来,启发学生思维和激发学生探索并掌握学习内容的活动。在儿童美术教学中运用故错法或许可以达到意想不到的效果。"故错"并非真错,而是教师在特定的场合下,抓住儿

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