论中小学音乐教育师资的实际需求与教员的心理矛盾问题——高等师范院校教学改革研究（六）

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成果类型：

期刊论文

作者：

孔庆夫;金姚

作者机构：

衡阳师范学院音乐系

[孔庆夫; 金姚] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

高师教学改革;音乐教育;中小学师资;心理矛盾

期刊：

戏剧之家

ISSN：

1007-0125

年：

2014

期：

页码：

254-255

基金类别：

湖南省社会科学规划基金《音乐的心理干预功能研究》（编号11YBB057）阶段性研究成果；

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

根据教育部的办学思路可知,高等师范院校主要是培养中小学教育师资和教员,而高等师范院校的音乐系（音乐学院）,则主要是培养中小学的音乐师资和音乐教员。那么,我们现在的中小学到底需要什么样的音乐师资呢?高等师范院校音乐系（音乐学院）的课程设置和培养目标在有意或无意中是否都偏离了教育部的办学思路呢?作为高等师范院校音乐教育的具体实施者,我们到底要设置什么样的课程,才能够培养出符合中小学音乐教学实际需要的音乐师资呢?

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