期刊论文

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当代体育科技

2095-2813

2018

8

30

112-113

10.16655/j.cnki.2095-2813.2018.30.112

本校为第一机构

随着我国基础教育改革的不断深入,体育教育课程的指导思想也转变为"健康第一",课程设置也引入新的理念和模式。由于高校体育教育专业的人才培养主要为基础的体育教师。因此,基础教育改革也对体育教育专业提出了新的教学要求和目标。本文通过对高校体育教育专业的课程设置现状进行分析,对目前体育教育专业的课程设置上存在的问题进行探讨,提出相应的解决策略。