美国少数民族高等教育政策发展评析及其启示

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成果类型：

期刊论文

作者：

邓双喜;欧小军

作者机构：

[邓双喜] 衡阳师范学院

华南师范大学教育科学学院

[欧小军] 华南师范大学

语种：

中文

关键词：

少数民族高等教育;高等教育政策;美国;法律平等权;教育经费支出;少数民族家庭;政策优惠;平等问题

期刊：

教育文化论坛

ISSN：

1674-7615

年：

2011

卷：

期：

页码：

121

DOI：

10.3969/j.issn.1674-7615.2011.06.034

基金类别：

湖南省教育厅项目“农村基础教育场域中教师文化重建研究”（09C190）；

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

美国少数民族高等教育政策经过了法律平等权的获得、隔离但平等的处境、政策优惠的促进、逆向歧视的申诉、融合调整的统一五个曲折而艰辛的发展历程。审视其政策发展历程，美国少数民族高等教育平等问题仍未从根本上得到解决，少数民族家庭高等教育经费支出难以保证，少数民族高等教育优惠政策推进阻力较大。

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