期刊论文

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现代职业教育

2096-0603

2016

7

44-45

10.3969/j.issn.2096-0603.2016.07.110

本文系2014年度衡阳市社会科学基金（项目编号：2014C008） 2015年湖南省教育厅项目（项目编号：15C0216）的研究成果.

本校为第一机构

学生通过对美术知识和技能的学习，提高审美能力、发展感知能力和形象思维能力，形成创新精神和技术意识，促进个性的形成和全面发展。旨在分析美术教学中学生情感培养的意义，并且对美术教育中学生情感培养进行了分析。学生对美术学习的效果如何，不仅受美术学科冷暖特征的影响，还与师生在教学时感情投入程度有关。