高校辅导员角色定位的困惑与思考

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成果类型：

期刊论文

作者：

廖海华

作者机构：

[廖海华] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

辅导员;角色定位;理念

期刊：

中国成人教育

ISSN：

1004-6577

年：

2007

期：

页码：

75-76

DOI：

10.3969/j.issn.1004-6577.2007.23.045

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

高校辅导员应定位为从事大学生思想政治教育的专任教师.然而在实际工作中,辅导员的角色定位却因各种原因而出现不当迁移.在创建学习型社会的背景下,辅导员应当重新思考自身的行为角色,充分认识学习型社会环境下辅导员角色的新内涵和新要求,作好自身职业理念的转换.高校也应高度重视,充分发挥对辅导员角色的导向性作用,大力加强辅导员的队伍建设和专业化培养.

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