版权说明 操作指南
首页 > 成果 > 详情

应对基础教育课程改革的高师教师教育课程改革

认领
导出
Link by 中国知网学术期刊 Link by 万方学术期刊
反馈
分享
QQ微信 微博
成果类型:
期刊论文
作者:
邓双喜
作者机构:
[邓双喜] 衡阳师范学院
语种:
中文
关键词:
基础教育;教师教育;课程改革
期刊:
中国成人教育
ISSN:
1004-6577
年:
2010
期:
05
页码:
113-114
基金类别:
湖南省教育厅“应对基础教育课程改革的高师教师教育课程建设研究与实践”(湘教通[2007]230号)项目研究成果之一;
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
作为基础教育教师培养主渠道的师范院校,必须坚持与基础教育对接,全方位推行教师教育课程改革,保持高师教师教育课程的进步性和实践性,确保教师教育课程改革正确的方向。

反馈

验证码:
看不清楚,换一个
确定
取消

成果认领

标题:
用户 作者 通讯作者
请选择
请选择
确定
取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限,请直接 登录访问

如果您没有访问权限,请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱:yun@hnwdkj.com