陶行知教育思想对教育实践工作的启示 - 成果 - 衡阳师范学院机构知识库

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陶行知教育思想对教育实践工作的启示

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成果类型：

期刊论文

作者：

张军民;肖小玲

作者机构：

衡阳师范学院物理与电产信息科学系

[肖小玲] 衡阳幼儿师范学校

[张军民] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

陶行知教育思想;教育实践;师范生

期刊：

中国校外教育

ISSN：

1004-8502

年：

2011

期：

4

页码：

25

DOI：

10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.04.023

基金类别：

教育部高等学校特色专业建设点资助项目（TS11635）衡阳师范学院教改项目（jykt200914）.

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

物理与电子工程学院

摘要：

陶行知认为知识的演化是"行知行"的过程,为强调"行"先的重要性,后改名"行知".陶先生教育思想对如何加强并且做好教育实践工作、切实提高师范生培养质量有着重要指导意义.

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