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角色扮演教学法在语文教学实践中的运用——基于初中起点公费定向师范生语文课堂教学改革

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成果类型:
期刊论文
作者:
蒋雯;罗春叶
作者机构:
衡阳师范学院初等教育学院
语种:
中文
关键词:
语文教学;角色扮演法;“公费定向师范生”
期刊:
中国校外教育
ISSN:
1004-8502
年:
2020
期:
06
页码:
56+62
基金类别:
衡阳师范学院校级教学改革研究项目《语文教学中的情感教育——基于初中起点公费定向师范生语文课堂教学改革》,项目编号:JYKT201810;
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
初等教育学院
摘要:
结合公费定向师范生语文学习的现状,探究语文学习中角色扮演教学法的运用,角色扮演法有三个作用:体念、感知,理解分析,指导强化;有三个步骤:准备阶段、实施阶段、反思阶段;使用角色扮演法需要注意三方面的问题:利用教材做好角色设计、激发学生创设扮演情境、引导学生进行评价反思。通过课堂实践,论证了角色扮演法在语文教学中的可行性。

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