视点视域下的大学英语阅读教学

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成果类型：

期刊论文

作者：

刘秋成

作者机构：

[刘秋成] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

语篇视点;阅读教学模式;时空视点;观念视点;叙述视点/知觉视点

期刊：

太原学院学报(自然科学版)

ISSN：

2096-191X

年：

2014

卷：

期：

页码：

92-94

DOI：

10.14152/j.cnki.1673-7016.2014.01.011

基金类别：

(NJY201302):衡阳师范学院南岳学院教改课题

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

视点以文本解读为核心,将阅读能力与人们的日常认知能力结合起来,这一理念对大学英语阅读教学有很大的启示.以此理念为基础,以《新视野大学英语1》中Deep Concern一文为例,从时空视点与时空框架、观念视点与人物态度、叙述视点或知觉视点与主题三个方面来分析语篇视点在大学英语阅读教学中的运用.

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