英语国家概况教学的现状与发展对策

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成果类型：

期刊论文

作者：

贺学耘

作者机构：

[贺学耘] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

英语教学;教材;教师素质;英语国家概况课程

期刊：

理工高教研究

ISSN：

1671-606X

年：

2001

卷：

期：

页码：

109-110

DOI：

10.3963/j.issn.2095-0705.2001.04.052

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

二十一世纪是一个国际化的高科技的信息时代 ,作为国际间交流的重要载体———英语 ,其作用不言而喻 ,英语国家概况的教学更具有极其重要的意义。然而 ,我国各高校的英语国家概况教学普遍具有重视程度不够、教师素质欠缺、教材更新不快等不足 ,要改变这种现状 ,就必须明确英语国家概况教学的重要性 ,并采取一些措施 ,如加快教材改革进度、提高教师素质、重视教学辅助设置的开发与应用以及培养学生的跨文化意识等 ,只有这样 ,才能发展我国的英语国家概况教学

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