网络课程的教学设计研究

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成果类型：

会议论文

作者：

陈卫东;陈列尊;颜铁成

作者机构：

苏州科技学院教育技术系

湖南衡阳师范学院物理系

语种：

中文

关键词：

网络课程;教学设计;模型;教学实践

年：

2004

页码：

1244-1247

会议名称：

第六届全球华人计算机教育应用大会

会议论文集名称：

第六届全球华人计算机教育应用大会论文集

会议时间：

20020614

会议地点：

北京

会议赞助商：

北京师范大学

机构署名：

本校为其他机构

院系归属：

物理与电子工程学院

摘要：

网络技术的发展、现代教育工程的实施,以及培养具有终身教育观念的学习者,都离不开网络课程的建设.开发适合需要的网络课程,离不开先进的教学设计理念的指导.文章从目前大教育观出发,提出当前开展网络教育的主要特点,以及阐述了网络课程的现状和存在的优点和不足.结合教学设计理论,根据网络教育的特性阐明网络课程教学设计的理论基础,包括建构主义、人本主义学习理论和混沌理论.并分析了网络课程教学设计的阶段和要素,建立了适合于网络课程的教学设计模型,并结合教学实践,简要介绍了教学设计在网络课程中的实现技术.

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