高职院校计算机专业“专业、项目、工作室”应用型人才培养模式研究

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成果类型：

期刊论文

作者：

刘俞麟;郑光勇;李康满;谢名亚;尹友明

作者机构：

1. 衡阳师范学院计算机科学与技术学院

2. 衡阳技师学院信息与生物技术系

语种：

中文

关键词：

高职院校;计算机专业;工作室;人才培养

期刊：

教育现代化

ISSN：

2095-8420

年：

2019

期：

页码：

6-7

DOI：

10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.92.003

基金类别：

衡阳师范学院计算机科学与技术学院“校校合作”（校教字〔2016〕23号）、2018级卓越教师计划项目（教学工作通报2019年78期）；湖南省教育厅项目师范专业认证背景下的计算机师范类专业人才培养体系研究（湘教通〔2019〕291号:650）；计算机类专业学生程序设计能力持续性培养体系及机制的研究与实践（湘教通〔2017〕452号:336）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

计算机科学与技术学院

摘要：

目前存在一些高职院校毕业生与企业岗位对接脱节的现状,源于学生的实践创新能力相对较弱。本文针对高职院校现有教学过程中突显出来的问题,构建了计算机类专业"专业、项目、工作室"人才培养模式,以带动专业建设的整体发展,实现人才培养与社会、企业需求的无缝对接。同时,对该人才培养模式的实施进行了探讨,以达到提升高职院校计算机专业毕业生就业竞争力的效果。

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