"对话"是语言教学的关键,在对话视域下以"对话"为主构建汉语教学模式,是提高对外汉语语言应用能力以及知识构建的重要途径,在语言类专业教学中,虽然教学中偏向于"写""阅",但学生今后发展中更倾向于"听""说",在跨文化以及高校教育体制改革背景下,对外汉语教学对话教学模式以及教学原则正在实践中探索,需要拓展思维、开阔视野,将"对话"渗透于教学各个环节,实现对外汉语教学的实用性.本文针对我国现阶段对外汉语教学模式中存在的问题,以"对话"为主,探讨如何改进对外汉语教学模式,实现高校语言类专业人才培养质量的提升.
