小学数学课堂中学生出错资源的巧用

首页 > 成果 > 详情

认领

导出

Link by 中国知网学术期刊 Link by 万方学术期刊

反馈

作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

冯莉秋;左崇良

作者机构：

福建宁德市蕉城区第二中心小学宁德352100

衡阳师范学院教育科学学院衡阳421002

[冯莉秋] 福建省宁德市蕉城区第二中心小学

[左崇良] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

小学数学;出错资源;精彩课堂

期刊：

基础教育研究

ISSN：

1002-3275

年：

2020

期：

页码：

70-71

DOI：

10.3969/j.issn.1002-3275.2020.11.027

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育科学学院

摘要：

学生解题出错是课程教学中的常见问题,对于学生来说,出现错误并改正错误才能更好地进步.但是目前对于出错资源的利用存在对出错资源认识有偏差的问题,没能真正发挥出错资源的作用.为此,文章分析了利用出错资源的必要性,并提出了"树立正确的'错误观',重视学生的出错资源;通过出错挖掘学生的潜在能力,提升教学效果"这两个利用出错资源的策略.

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限，请直接登录访问

如果您没有访问权限，请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱：yun@hnwdkj.com