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合作学习理念下师范生基本功课堂培养“O-T-S-T”模式探究

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成果类型:
期刊论文
作者:
尹洁
作者机构:
衡阳师范学院,湖南 衡阳,421008
[尹洁] 尹洁
语种:
中文
关键词:
合作学习;师范生基本功;课堂培养模式
关键词(英文):
basic skills of normal students;classroom training mode
期刊:
高教学刊
ISSN:
2096-000X
年:
2016
期:
20
页码:
87-88
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
立足当前高师院校实际,充实师范生中间年级学习时间,持续有效地培养师范生基本功是高师院校需要深入探究的课题。引入合作学习理念,高效利用课堂教学,明确学生是负责人、研习者、展示者、评估者,教师是设计者、指导者、合作者的角色定位,构建师范生基本功课堂培养"O-T-S-T"模式,即课堂教学过程中,教师按授课前、授课中、授课后三阶段,分阶段实施对师范生的"观察(Observe)-思考(Think)-展示(Show)-评价(evaluate)"基本功培养模式。
摘要(英文):
Based on reality of normal colleges, how to enrich the learning time of middle-grade normal students and sustained and effectively and continuously cultivate normal students’ basic skills is the problem for normal universities to delve into. Through the introduction of the concept of cooperative learning and efficient use of classroom teaching, we need to clarify that students are responsible persons, learners, demonstrator and assessors and teachers are designers, mentors and cooperators. We also need to construct the "O-T-S-T" teaching mod...

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