期刊论文

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高教学刊

2096-000X

2023

9

31

123-126

湖南省教学改革课题“‘对分课堂’教学法在《美国史》双语教学中的应用研究”（HNJG-2020-0695）；

本校为第一机构

对分课堂是我国学者在中国面临激烈的国际竞争压力和高校教学改革大转型的背景下提出的一种新型教学模式。与传统课堂相比，对分课堂虽然有许多优点，但在实际操作的过程中仍然存在诸如学生是否有充足的时间准备每一次的课堂讨论、对分课堂是增加还是减轻教师的负担、如何有效地组织课堂讨论等现实困境。该文指出要进一步提高对分课堂的教学效果，需要老师、学生和学校共同努力，协同推进。