终身学习背景下MOOC及地方“二本”院校人才培养研究

首页 > 成果 > 详情

认领

导出

Link by 中国知网学术期刊 Link by 万方学术期刊

反馈

作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

周镕基;肖黎

作者机构：

衡阳师范学院经济管理学院,湖南衡阳,421002

[肖黎; 周镕基] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

地方“二本”院校;应用性人才培养;终身学习

关键词(英文)：

MOOC

期刊：

中外企业家

ISSN：

1000-8772

年：

2017

期：

页码：

220-221

DOI：

10.3969/j.issn.1000-8772.2017.16.155

基金类别：

湖南省教学改革课题《“MOOC”时代“二本”院校经管类人才培育革新与终身学习耦合研究》（湘教通[2016]344号）湖南省教育科学规划重点项目“城镇化进程中新型职业农民培养与家庭农场发展”（XJK014AZY001）

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

经济与管理学院

摘要：

大规模在线开放课程对高等教育有着重大而深刻的影响。终身学习背景下,如何利用MOOC为教育资源相对不足的地方院校服务是一个重大时代命题。国内外就MOOC及其对终身学习和高等教育的影响进行了大量研究。MOOC为"二本"院校缩小同"一本"院校的教学差距,甚至实现"弯道超车"提供了全新机遇,MOOC将为"二本"院校经济管理类人才培养提供了新模式,为"二本"院校经济管理类人才培养与终身学习耦合提供了全新途径。

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

终身学习背景下MOOC及地方“二本”院校人才培养研究

反馈

成果认领

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问