期刊论文

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教育观察(下半月)

2095-3712

2021

31

83-85

10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2021.31.024

2020年湖南省研究生科研创新项目“基于领导效能的中小学线上教学管理研究”（CX20201151）；

本校为第一机构

利用网络开展教育教学工作在当今中小学中十分普遍,线上教学暂时取代传统课堂教学成为主要教学模式。随着线上教学的持续推进,线上教学资源呈爆炸式增长。然而,教学资源迅速增长的背后存在教学资源建设缺乏开拓性、教学资源质量监管缺乏严肃性、教学资源应用缺乏有效性等问题。针对上述问题,作为学校的最高决策者,学校领导者可以通过以下策略优化线上教学资源管理:转变教育教学观念,强化顶层设计;完善机制体制,规范建设及应用秩序;注重加强师生信息素养及学生学习能力的培养,改善教学效果。