概念分析法在民法课堂教学中的运用

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成果类型：

期刊论文

作者：

杨德群;罗春叶

作者机构：

衡阳师范学院法学院,湖南衡阳 421002

衡阳师范学院初等教育学院,湖南衡阳 421002

[杨德群; 罗春叶] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

概念分析法;民法课堂教学;善意取得

期刊：

法制博览

ISSN：

2095-4379

年：

2020

期：

页码：

157-158

DOI：

10.3969/j.issn.2095-4379.2020.31.075

基金类别：

2018年衡阳师范学院校级教学改革研究项目：转型发展语境下地方高校民法课程教学改革与创新研究（JYKT201805）； 2018年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“转型发展语境下普通高校民法课程教学改革与创新研究”的阶段性成果。项目编号：湘教通【2018】436号第523项；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

初等教育学院

法学院

摘要：

民法课堂教学中存在理论深度亟需加强与课时不够等问题,需要灵活运用多种教学方法予以应对。运用概念分析法,通过对"善意"与"取得"的重点解读,在对善意取得这一知识点的讲授中能起到增强课堂教学的理论深度以及节约授课时间的作用,值得在民法课堂教学中推广。

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