期刊论文

中文

法制博览

2095-4379

2021

04

31-33

10.3969/j.issn.2095-4379.2021.04.010

2019年度湖南省大学生创新业训练计划项目《中小学校变相体罚：成因探析与社会综合治理》（NYD201912）的阶段性成果；

本校为第一机构

现阶段,教师变相体罚学生现象屡禁不止,严重侵害了学生的合法权益。梳理治理变相体罚面临的困境,从社会综合治理角度出发,完善相关立法,让规制变相体罚有法可依、提升教师的道德水平与法律素养、改变不科学的教师业绩考评标准等对于减少变相体罚现象的产生实践价值明显。