“案例教学法”在《马克思主义基本原理》课程教学中实效性探讨

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成果类型：

期刊论文

作者：

陈元桂

作者机构：

衡阳师范学院人文社会科学系,湖南衡阳,421001

语种：

中文

关键词：

案例教学法;马克思主义基本原理;实效性;探讨

期刊：

教育教学论坛

ISSN：

1674-9324

年：

2012

期：

页码：

169-170

DOI：

10.3969/j.issn.1674-9324.2012.22.102

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

案例教学法是一种很重要的课堂教学方法,在《马克思主义基本原理概论》(以下简称《原理》)教学中,出现教学案例选取的针对性不强、案例准备忽略了学生主体性、课堂教学忽视互动环节等问题。\"案例教学法\"具有很强的必要性和重要的现实意义,但怎样恰当地运用这种教学方法,取得更大的实效性,值得我们探讨。

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