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教育教学论坛

1674-9324

2015

38

283-284

10.3969/j.issn.1674-9324.2015.38.133

衡阳师范学院教学改革研究项目（JYKT201410） 湖南省2012年普通高等学校教学改革研究项目（333） 湖南省教育厅教学改革研究项目（湘教通（2013）223号337）

本校为第一机构

在对初中生物课堂导入技能应用状况进行调查的基础上，提出应重视中学生物课堂导入技能的合理应用；根据学生实际状况，调整初中生物课堂导入时间的设计；优化初中生物课堂导入的方式和内容选择。对高校生物科学专业师范生培养过程中，应注重其针对课堂导入的教学设计、教学实施及教学反思能力的提升。