地方高师院校师范专业课程思政的策略研究

首页 > 成果 > 详情

认领

导出

Link by 中国知网学术期刊 Link by 万方学术期刊

反馈

作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

张登玉;陈丽;邓寒梅;杨娟

作者机构：

[张登玉] 衡阳师范学院物理与电子工程学院

[陈丽] 衡阳市教育科学研究院

[杨娟; 邓寒梅] 衡阳师范学院教务处

语种：

中文

关键词：

课程思政;地方高师院校;师范生;策略

期刊：

教育教学论坛

ISSN：

1674-9324

年：

2021

期：

页码：

55-58

基金类别：

2020年度湖南省教育厅普通高校课程思政建设研究项目“地方高师院校师范专业课程思政推进路径与策略研究”（湘教通[2020]233号）（HNKCSZ-2020-0439）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

物理与电子工程学院

摘要：

地方高师院校承担教书育人的使命。师范专业学生的培养质量直接影响未来的教育质量。师范院校必须注重培养师范生的优良品质,坚定理想和信念,为他们成为有教育情怀的优秀教师奠定坚实的基础,课程思政能够增强师范生教书育人的使命感和责任感。课程思政的策略包括:修订人才培养方案,依据师范专业认证要求加强专业建设,优化课程教学内容,构建实践教学模式,注重师德师风教育。同时,提出从教师职责、教师能力建设和课程思政研究三个方面提升教师的育人水平。

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

地方高师院校师范专业课程思政的策略研究

反馈

成果认领

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问