期刊论文

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中国健康心理学杂志

2096-4811

2008

16

2

150-152

10.3969/j.issn.1005-1252.2008.02.014

本文得到2007年湖南省教育厅科学研究一般项目基金支助.课题名称：《社会支持在大五人格与心理健康之间的调节作用》,课题批准号：07C184,项目主持人：全宏艳.

本校为第一机构

目的 探讨大学生的心理健康与人格、领悟社会支持的关系.方法 采用大五人格量表和领悟社会支持量表、一般健康问卷对来自湖南省9所高校的1800名大学生进行问卷调查.结果 ①心理健康各因子与神经质显著正相关,与外向性、责任性以及领悟社会支持各因子均显著负相关;领悟社会支持及其各因子与神经质呈显著负相关,与外向性、责任性呈显著正相关.②多元回归分析结果表明,领悟社会支持和神经质、外向性以及责任性对心理健康有显著的预测作用.结论 大学生的人格与领悟社会支持与心理健康密切相关.

Objective To explore the relationship between college students＇ mental health, personality and perceived social support. Methods With Perceived Social Support Scale, NEO Five Factor Inventory and General Health Questionnaire-GHQ20, 1800 college students from 9 Hunan colleges and universities were inverstigated. Results （1）Significant positive correlation exist between the factors of GHQ-20. and NEO-N, while significant negative correlation exist between the factors of GHQ-20 and NEO-E, NEO-C and all factors of perceived social support; perce...