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1673-2634

2023

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7-10

10.3969/j.issn.1673-2634.2023.05.002

湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2020-0710) 2021湖南省研究生科研创新项目(CX20211242) 2021年衡阳市“十四五”教育科研课题(XDJ2021104)。

本校为第一机构

整合技术的学科教学知识(TPACK)包含三个核心要素,即学科内容知识(CK)、教学法知识(PK)和技术知识(TK);四个复合要素,即学科教学知识(PCK)、整合技术的学科内容知识(TCK)、整合技术的教学法知识(TPK)...展开更多 整合技术的学科教学知识(TPACK)包含三个核心要素,即学科内容知识(CK)、教学法知识(PK)和技术知识(TK);四个复合要素,即学科教学知识(PCK)、整合技术的学科内容知识(TCK)、整合技术的教学法知识(TPK)和整合技术的学科教学知识(TPACK)。TPACK理论与高中数学整合可以帮助学生突破重点和难点,解决信息技术与高中数学整合中存在的教师运用信息技术流于形式、技术滥用、使用不当等问题。以“...