论高师音乐专业练耳教学中节奏听辨的惯性思维——高等师范院校教学改革研究(二十)

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成果类型：

期刊论文

作者：

孔庆夫;金姚

作者机构：

衡阳师范学院音乐系

语种：

中文

关键词：

教学改革;视唱练耳;节奏训练;节奏思维

期刊：

品牌研究

ISSN：

2096-1847

年：

2014

期：

页码：

275-275

DOI：

10.19373/j.cnki.14-1384/f.2014.12.224

基金类别：

湖南省社会科学规划基金《音乐的心理干预功能研究》（编号11YBB057）阶段性研究成果；

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

在高等师范院校音乐专业课程设置中,视唱练耳教学的地位都是举足轻重的,而在视唱和听音的教学内容中,有关节奏的训练和学习就占据了整个视唱练耳教学的半壁江山。那么,我们在实际的实践教学过程中,改采取什么样的方式来加强学生对于节奏学习的敏感性呢?

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