论高师钢琴教学的课程改革的必要性及学生的心理认同性——高等师范院校教学改革研究(十)

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成果类型：

期刊论文

作者：

孔庆夫;金姚;胡少青

作者机构：

衡阳师范学院音乐系,湖南衡阳,421002

常宁市教育局,湖南衡阳,421500

[孔庆夫; 金姚] 衡阳师范学院

[胡少青] 湖南省常宁市教育局

语种：

中文

关键词：

高师音乐教育;钢琴教学;音乐课程;心理认同

期刊：

艺术科技

ISSN：

1004-9436

年：

2014

期：

页码：

15-15

DOI：

10.3969/j.issn.1004-9436.2014.12.013

基金类别：

湖南省社会科学规划基金《音乐的心理干预功能研究》（编号:11YBB057）阶段性研究成果；

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

钢琴作为高师音乐教育的"三驾马车":钢琴、声乐、舞蹈中的骨干课程,多年以来,是高师音乐教育教学中的不可或缺的一部分。同时,钢琴课也是一切进入高师音乐教育体系中,所必需首要学习的基础课程,具有不可替代性。那么,现实的高师钢琴教学的具体情况到底如何呢?其课程设置和调整存在哪些弊端呢?而高师音乐教育专业的学生,又该如何去适应这种设置和调整,以获得心理认同呢?

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