期刊论文

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艺术科技

1004-9436

2015

9

37-37

10.3969/j.issn.1004-9436.2015.09.030

2014年度衡阳市社会科学基金（2014C008）； 2015年湖南省教育厅项目（15C0216）；

本校为第一机构

高师书法公共教学的目的是通过高师书法教学提高学生的书写水平与艺术审美能力。为了达到这一目标,必须要让学生积极主动地学习书法,变被动为主动,从根本上提高学生学习书法的兴趣。那么如何在教学中提高学生学习书法的兴趣?如何让学生自觉主动地去学习?这成为我们今天的教学中讨论的主要任务。