高校教学过程和谐性的缺失与对策 - 成果 - 衡阳师范学院机构知识库

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高校教学过程和谐性的缺失与对策

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成果类型：

期刊论文

作者：

邓双喜

作者机构：

衡阳师范学院教育科学系,湖南,衡阳,421008

[邓双喜] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

教学过程和谐;缺失;对策

期刊：

教育探索

ISSN：

1002-0845

年：

2009

期：

7

页码：

86-87

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育科学学院

摘要：

高校教学过程存在诸多方面的不和谐。为促进教学过程的全面和谐，应采取以下对策：提高教师素质，创造和谐的教学环境；构建民主化教学，增强教学过程的和谐性；优化教学内容，使教学内容与社会需求相适应；促进学科教学与德育相结合。

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