期刊论文

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教育探索

1002-0845

2012

11

53-55

10.3969/j.issn.1002-0845.2012.11.020

衡阳师范学院教学改革项目（jy201122）；

本校为第一机构

20世纪90年代以来,受西方后现代主义思潮和文化研究的影响,国内高校的文论教学面临着"教什么"和"怎么教"的现实问题,而要解决这一问题,首先要正确处理文论教学与文艺学研究之间的关系。从学科的立场而言,文艺学研究有必要对传统的知识体系和理论话语进行反思和批判。而从大学课程的设置目标和知识的传授角度而言,文论教学应当回归常识,贴近接受主体当下的文学经验,回应接受主体对文学本质的追问,并且重视对文学知识的完整呈现。