借助电子地图培养区域认知素养的教学策略与案例实践——以\"地质灾害\"为例 - 成果

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借助电子地图培养区域认知素养的教学策略与案例实践——以"地质灾害"为例

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成果类型：

期刊论文

作者：

王哲文;王鹏;王玮;陈月;段美娟

作者机构：

衡阳师范学院地理与旅游学院,湖南衡阳421002

[王鹏; 陈月; 王玮; 段美娟; 王哲文] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

电子地图;区域认知素养;地理教学

期刊：

地理教育

ISSN：

1005-5207

年：

2023

期：

页码：

24-29

DOI：

10.3969/j.issn.1005-5207.2023.07.007

基金类别：

XDJ2021117:衡阳市十四五教育科研课题

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

电子地图作为一种新型教学工具,既可以培养学生的区域分析能力,也可以培养学生运用区域视角认识地理事物的意识,在地理教学中发挥着重要作用.基于区域认知能力培养视角,明确了高中地理教学中运用电子地图培养学生区域认知能力的优势,提出运用电子地图创设地理情境、引导合作探究、开展制图实践活动等路径培养提升高中生比较分析区域要素、概括描述区域特征、认知评价区域发展的能力和素养,并以"地质灾害"为例进行案例实践,以期为一线地理教师开展地理教学提供参考.

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