论高师声乐表演教学的课程改革及学生认同心理——高等师范院校教学改革研究

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成果类型：

期刊论文

作者：

孔庆夫;金姚;胡少青

作者机构：

湖南省衡阳师范学院音乐系

湖南省衡阳市常宁市教育局

[孔庆夫; 金姚] 衡阳师范学院

[胡少青] 湖南省常宁市教育局

语种：

中文

关键词：

扩招;音乐课程;声乐教学;认同心理

期刊：

艺术评鉴

ISSN：

1008-3359

年：

2014

期：

页码：

110-110

基金类别：

湖南省社会科学规划基金《音乐的心理干预功能研究》阶段性研究成果,项目编号:11YBB057；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

音乐学院

摘要：

从1998年大学扩招以来，原有大学的课程设置和上课模式被打破，面临着扩招后大学生数量的激增，每一个专业都在不断调整上课模式。如果对于历史上本来就是大班课上课的文科或理工科而言，这种冲击还不算大的话，那么，扩招对于以“一对一”上课、讲究因材施教的音乐专业而言，其影响是首当其冲的。

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