期刊论文

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社科纵横(新理论版)

1007-9106

2010

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267-268

衡阳师范学院教研基金项目,批准号:jykt2008042；

本校为第一机构

人的自身价值的实现才是人的发展的内在要义。教学的作用不仅仅体现在人作为工具的价值上,重要的是发展独立人格、学会思考、洞悉生命意义并进而实现自身价值。只有这样,教学才能成为真正意义上促进人的发展的手段,才能真正理顺教学与发展的关系。