论教育学发展阶段的划分

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成果类型：

期刊论文

作者：

甘治湘

作者机构：

衡阳师专

[甘治湘] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

教育学发展;质量互变规律;教育理论发展;教育科学;教育学理论;"质";时间

期刊：

教育研究

ISSN：

1002-5731

年：

1984

期：

页码：

20-23

机构署名：

本校为其他机构

摘要：

教育科学的发展和其他事物的发展一样,都是遵循质量互变规律的.要正确划分教育学理论发展阶段,不但要找出这门科学在不同阶段上的"质"的规律性,而且要找准从旧质积累升华到新质积累的确切的转折时间.教育理论发展阶段的"质"的标志是什么?作为大阶段"质"的转化的合适时间有哪些条件7这些问题都是需要我们作进...>>详细

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